Rosa Elena Barrantes Torrús

Perfil

Rosa Barrantes es Licenciada en Psicología y Psicopedagogía (UCM, España). Realizó el Máster en Psicología de la Educación (UAM, España), donde surgió su interés por la Psicología Evolutiva y la Escuela Infantil.

Desarrolla su labor profesional como Orientadora Educativa en el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana de Carabanchel-Centro-Latina-Arganzuela (Comunidad de Madrid).  

Ha colaborado como profesora invitada en el Máster de Psicología de la Educación, en la optativa de Escuela Infantil y Desarrollo Temprano, entre 2014-2019. También ha desempeñado la función de coordinadora y tutora del Diplomado de Educación Inclusiva en el Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), entre 2014 y 2015.

Actualmente desarrolla sus estudios de Doctorado en Psicología (UAM, España). El tema de su investigación es la Interacción entre iguales en el aula 0-1 de Educación Infantil.


Redes

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Tesis

La interacción entre iguales en el aula 0-1 año

(Lectura prevista para el 2023).

Experiencias de investigación

Participación en Congresos, Seminarios, Jornadas y Talleres

Barrantes, R. (2017). Las primeras producciones simbólicas, la importancia del objeto. ISCAR- Ibérico 2017. Desafíos del self: Re-significando prácticas y discursos. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, Mayo.